RPP SBK MI/SD Kelas 5 Berkarakter semester 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Tema                 : Peragaan Gerak Pada Tari                                                              Kelas  : 5            Mata Pelajaran  : Seni Tari                                                                       Waktu : 2X45 menit

Standar Kompetensi  : Siswa menganalisis,menanggapi,dan menyajikan berbagai gagasan    tari nusantara sesuai konteks masyarakat Kompetensi Dasar     : Menganalisis berbagai gagasan tari nusantara sesuai dengan konteks                                      masyarakat               Indikator                    : 1. Peragaan gerak murni dan bermakna                                      2. Mesjelaskan maksud atau arti  gerak bermakna                                      3. Peragaan gerak tari berdasarkan tenaga,ruang, dan waktu                                                                  Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu mengidentifikasi gerak bermakna pada berbagai tari                                       nusantara Penilaian                    : Tes unjuk kerja Sumber Belajar          : Buku, saya ingin terampil dan kreatif

Langkah-langkah Pembelajaran:

No	KEGIATAN PEMELAJARAN	PENGORGANISASIAN
		SISWA	WAKTU
1. 2. 3.	Apersepsi Mengucapkan salam pembuka Menjelaskan standar kopetensi yang akan dicapai Menjelaskan materi pelajaran yang akan disampaikan Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya Kegiatan Inti Mengelompokan siswa untuk memperagakan gerak bermakna   Penutup Tes unjuk kerja Tugas		1 menit 2 menit 10 menit 10 menit 20 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Tema                 : Peragaan Gerak Pada Tari                                                              Kelas  : 5            Mata Pelajaran  : Seni Tari                                                                       Waktu : 2X45 menit

Standar Kompetensi  : Siswa menganalisis,menanggapi,dan menyajikan berbagai gagasan    tari nusantara sesuai konteks masyarakat Kompetensi Dasar     : Menganalisis berbagai gagasan tari nusantara sesuai dengan konteks                                      masyarakat               Indikator                    : 1. Peragaan gerak murni dan bermakna                                      2. Mesjelaskan maksud atau arti  gerak bermakna                                      3. Peragaan gerak tari berdasarkan tenaga,ruang, dan waktu                                                                  Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu mengidentifikasi gerak bermakna pada berbagai tari                                       nusantara Penilaian                    : Tes unjuk kerja Sumber Belajar          : Buku, saya ingin terampil dan kreatif

Langkah-langkah Pembelajaran:

No	KEGIATAN PEMELAJARAN	PENGORGANISASIAN
		SISWA	WAKTU
1. 2. 3.	Apersepsi Mengucapkan salam pembuka Menjelaskan standar kopetensi yang akan dicapai Menjelaskan materi pelajaran yang akan disampaikan Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya Kegiatan Inti Mengelompokan siswa untuk memperagakan gerak bermakna   Penutup Tes unjuk kerja Tugas		1 menit 2 menit 10 menit 10 menit 20 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Tema                 : Peragaan Gerak Pada Tari                                                              Kelas  : 5            Mata Pelajaran  : Seni Tari                                                                       Waktu : 2X45 menit

Standar Kompetensi  : Siswa menganalisis,menanggapi,dan menyajikan berbagai gagasan    tari nusantara sesuai konteks masyarakat Kompetensi Dasar     : Menganalisis berbagai gagasan tari nusantara sesuai dengan konteks                                      masyarakat               Indikator                    : 1. Peragaan gerak murni dan bermakna                                      2. Mesjelaskan maksud atau arti  gerak bermakna                                      3. Peragaan gerak tari berdasarkan tenaga,ruang, dan waktu                                                                  Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu mengidentifikasi gerak bermakna pada berbagai tari                                       nusantara Penilaian                    : Tes unjuk kerja Sumber Belajar          : Buku, saya ingin terampil dan kreatif

Langkah-langkah Pembelajaran:

No	KEGIATAN PEMELAJARAN	PENGORGANISASIAN
		SISWA	WAKTU
1. 2. 3.	Apersepsi Mengucapkan salam pembuka Menjelaskan standar kopetensi yang akan dicapai Menjelaskan materi pelajaran yang akan disampaikan Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya Kegiatan Inti Mengelompokan siswa untuk memperagakan gerak bermakna Penutup Tes unjuk kerja Tugas		1 menit 2 menit 10 menit 10 menit 20 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Tema                 : Peragaan Gerak Pada Tari                                                              Kelas  : 5            Mata Pelajaran  : Seni Tari                                                                       Waktu : 2X45 menit

Standar Kompetensi  : Siswa menganalisis,menanggapi,dan menyajikan berbagai gagasan    tari nusantara sesuai konteks masyarakat Kompetensi Dasar     : Menganalisis berbagai gagasan tari nusantara sesuai dengan konteks                                      masyarakat               Indikator                    : 1. Peragaan gerak murni dan bermakna                                      2. Mesjelaskan maksud atau arti  gerak bermakna                                      3. Peragaan gerak tari berdasarkan tenaga,ruang, dan waktu                                                                   Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu mengidentifikasi gerak bermakna pada berbagai tari                                       nusantara Penilaian                    : Tes unjuk kerja Sumber Belajar          : Buku, saya ingin terampil dan kreatif

Langkah-langkah Pembelajaran:

No	KEGIATAN PEMELAJARAN	PENGORGANISASIAN
		SISWA	WAKTU
1. 2. 3.	Apersepsi Mengucapkan salam pembuka Menjelaskan standar kopetensi yang akan dicapai Menjelaskan materi pelajaran yang akan disampaikan Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya Kegiatan Inti Mengelompokan siswa untuk memperagakan gerak bermakna   Penutup Tes unjuk kerja Tugas		1 menit 2 menit 10 menit 10 menit 20 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Tema                 : Peragaan Gerak Pada Tari                                                              Kelas  : 5            Mata Pelajaran  : Seni Tari                                                                       Waktu : 2X45 menit

Standar Kompetensi  : Siswa menganalisis,menanggapi,dan menyajikan berbagai gagasan    tari nusantara sesuai konteks masyarakat Kompetensi Dasar     : Menganalisis berbagai gagasan tari nusantara sesuai dengan konteks                                      masyarakat                Indikator                    : 1. Peragaan gerak murni dan bermakna                                      2. Mesjelaskan maksud atau arti  gerak bermakna                                      3. Peragaan gerak tari berdasarkan tenaga,ruang, dan waktu                                                                  Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu mengidentifikasi gerak bermakna pada berbagai tari                                       nusantara Penilaian                    : Tes unjuk kerja Sumber Belajar          : Buku, saya ingin terampil dan kreatif

Langkah-langkah Pembelajaran:

No	KEGIATAN PEMELAJARAN	PENGORGANISASIAN
		SISWA	WAKTU
1. 2. 3.	Apersepsi Mengucapkan salam pembuka Menjelaskan standar kopetensi yang akan dicapai Menjelaskan materi pelajaran yang akan disampaikan Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya Kegiatan Inti Mengelompokan siswa untuk memperagakan gerak bermakna   Penutup Tes unjuk kerja Tugas		1 menit 2 menit 10 menit 10 menit 20 menit

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Tema                 : Peragaan Gerak Pada Tari                                                              Kelas  : 5            Mata Pelajaran  : Seni Tari                                                                       Waktu : 2X45 menit

Standar Kompetensi  : Siswa menganalisis,menanggapi,dan menyajikan berbagai gagasan    tari nusantara sesuai konteks masyarakat Kompetensi Dasar     : Menganalisis berbagai gagasan tari nusantara sesuai dengan konteks                                      masyarakat               Indikator                    : 1. Peragaan gerak murni dan bermakna                                      2. Mesjelaskan maksud atau arti  gerak bermakna                                      3. Peragaan gerak tari berdasarkan tenaga,ruang, dan waktu                                                                  Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu mengidentifikasi gerak bermakna pada berbagai tari                                       nusantara Penilaian                    : Tes unjuk kerja Sumber Belajar          : Buku, saya ingin terampil dan kreatif

Langkah-langkah Pembelajaran:

No	KEGIATAN PEMELAJARAN	PENGORGANISASIAN
		SISWA	WAKTU
1. 2. 3.	Apersepsi Mengucapkan salam pembuka Menjelaskan standar kopetensi yang akan dicapai Menjelaskan materi pelajaran yang akan disampaikan Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya Kegiatan Inti Mengelompokan siswa untuk memperagakan gerak bermakna   Penutup Tes unjuk kerja Tugas		1 menit 2 menit 10 menit 10 menit 20 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Tema                 : Peragaan Gerak Pada Tari                                                              Kelas  : 5            Mata Pelajaran  : Seni Tari                                                                       Waktu : 2X45 menit

Standar Kompetensi  : Siswa menganalisis,menanggapi,dan menyajikan berbagai gagasan    tari nusantara sesuai konteks masyarakat Kompetensi Dasar     : Menganalisis berbagai gagasan tari nusantara sesuai dengan konteks                                      masyarakat               Indikator                    : 1. Peragaan gerak murni dan bermakna                                      2. Mesjelaskan maksud atau arti  gerak bermakna                                      3. Peragaan gerak tari berdasarkan tenaga,ruang, dan waktu                                                                  Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu mengidentifikasi gerak bermakna pada berbagai tari                                       nusantara Penilaian                    : Tes unjuk kerja Sumber Belajar          : Buku, saya ingin terampil dan kreatif

Langkah-langkah Pembelajaran:

No	KEGIATAN PEMELAJARAN	PENGORGANISASIAN
		SISWA	WAKTU
1. 2. 3.	Apersepsi Mengucapkan salam pembuka Menjelaskan standar kopetensi yang akan dicapai Menjelaskan materi pelajaran yang akan disampaikan Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya Kegiatan Inti Mengelompokan siswa untuk memperagakan gerak bermakna   Penutup Tes unjuk kerja Tugas		1 menit 2 menit 10 menit 10 menit 20 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Tema                 : Peragaan Gerak Pada Tari                                                              Kelas  : 5            Mata Pelajaran  : Seni Tari                                                                       Waktu : 2X45 menit

Standar Kompetensi  : Siswa menganalisis,menanggapi,dan menyajikan berbagai gagasan    tari nusantara sesuai konteks masyarakat Kompetensi Dasar     : Menganalisis berbagai gagasan tari nusantara sesuai dengan konteks                                      masyarakat               Indikator                    : 1. Peragaan gerak murni dan bermakna                                      2. Mesjelaskan maksud atau arti  gerak bermakna                                      3. Peragaan gerak tari berdasarkan tenaga,ruang, dan waktu                                                                  Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu mengidentifikasi gerak bermakna pada berbagai tari                                       nusantara Penilaian                    : Tes unjuk kerja Sumber Belajar          : Buku, saya ingin terampil dan kreatif

Langkah-langkah Pembelajaran:

No	KEGIATAN PEMELAJARAN	PENGORGANISASIAN
		SISWA	WAKTU
1. 2. 3.	Apersepsi Mengucapkan salam pembuka Menjelaskan standar kopetensi yang akan dicapai Menjelaskan materi pelajaran yang akan disampaikan Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya Kegiatan Inti Mengelompokan siswa untuk memperagakan gerak bermakna   Penutup Tes unjuk kerja Tugas		1 menit 2 menit 10 menit 10 menit 20 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Tema                 : Peragaan Gerak Pada Tari                                                              Kelas  : 5            Mata Pelajaran  : Seni Tari                                                                       Waktu : 2X45 menit

Standar Kompetensi  : Siswa menganalisis,menanggapi,dan menyajikan berbagai gagasan    tari nusantara sesuai konteks masyarakat Kompetensi Dasar     : Menganalisis berbagai gagasan tari nusantara sesuai dengan konteks                                      masyarakat               Indikator                    : 1. Peragaan gerak murni dan bermakna                                      2. Mesjelaskan maksud atau arti  gerak bermakna                                      3. Peragaan gerak tari berdasarkan tenaga,ruang, dan waktu                                                                   Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu mengidentifikasi gerak bermakna pada berbagai tari                                       nusantara Penilaian                    : Tes unjuk kerja Sumber Belajar          : Buku, saya ingin terampil dan kreatif

Langkah-langkah Pembelajaran:

No	KEGIATAN PEMELAJARAN	PENGORGANISASIAN
		SISWA	WAKTU
1. 2. 3.	Apersepsi Mengucapkan salam pembuka Menjelaskan standar kopetensi yang akan dicapai Menjelaskan materi pelajaran yang akan disampaikan Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya Kegiatan Inti Mengelompokan siswa untuk memperagakan gerak bermakna   Penutup Tes unjuk kerja Tugas		1 menit 2 menit 10 menit 10 menit 20 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Tema                 : Peragaan Gerak Pada Tari                                                              Kelas  : 5            Mata Pelajaran  : Seni Tari                                                                       Waktu : 2X45 menit

Standar Kompetensi  : Siswa menganalisis,menanggapi,dan menyajikan berbagai gagasan    tari nusantara sesuai konteks masyarakat Kompetensi Dasar     : Menganalisis berbagai gagasan tari nusantara sesuai dengan konteks                                      masyarakat               Indikator                    : 1. Peragaan gerak murni dan bermakna                                      2. Mesjelaskan maksud atau arti  gerak bermakna                                      3. Peragaan gerak tari berdasarkan tenaga,ruang, dan waktu                                                                  Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu mengidentifikasi gerak bermakna pada berbagai tari                                       nusantara Penilaian                    : Tes unjuk kerja Sumber Belajar          : Buku, saya ingin terampil dan kreatif

Langkah-langkah Pembelajaran:

No	KEGIATAN PEMELAJARAN	PENGORGANISASIAN
		SISWA	WAKTU
1. 2. 3.	Apersepsi Mengucapkan salam pembuka Menjelaskan standar kopetensi yang akan dicapai Menjelaskan materi pelajaran yang akan disampaikan Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya Kegiatan Inti Mengelompokan siswa untuk memperagakan gerak bermakna   Penutup Tes unjuk kerja Tugas		1 menit 2 menit 10 menit 10 menit 20 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Tema                 : Peragaan Gerak Pada Tari                                                              Kelas  : 5            Mata Pelajaran  : Seni Tari                                                                       Waktu : 2X45 menit

Standar Kompetensi  : Siswa menganalisis,menanggapi,dan menyajikan berbagai gagasan    tari nusantara sesuai konteks masyarakat Kompetensi Dasar     : Menganalisis berbagai gagasan tari nusantara sesuai dengan konteks                                      masyarakat               Indikator                    : 1. Peragaan gerak murni dan bermakna                                      2. Mesjelaskan maksud atau arti  gerak bermakna                                      3. Peragaan gerak tari berdasarkan tenaga,ruang, dan waktu                                                                  Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu mengidentifikasi gerak bermakna pada berbagai tari                                       nusantara Penilaian                    : Tes unjuk kerja Sumber Belajar          : Buku, saya ingin terampil dan kreatif

Langkah-langkah Pembelajaran:

No	KEGIATAN PEMELAJARAN	PENGORGANISASIAN
		SISWA	WAKTU
1. 2. 3.	Apersepsi Mengucapkan salam pembuka Menjelaskan standar kopetensi yang akan dicapai Menjelaskan materi pelajaran yang akan disampaikan Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya Kegiatan Inti Mengelompokan siswa untuk memperagakan gerak bermakna   Penutup Tes unjuk kerja Tugas		1 menit 2 menit 10 menit 10 menit 20 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Tema                 : Peragaan Gerak Pada Tari                                                              Kelas  : 5            Mata Pelajaran  : Seni Tari                                                                       Waktu : 2X45 menit

Standar Kompetensi  : Siswa menganalisis,menanggapi,dan menyajikan berbagai gagasan    tari nusantara sesuai konteks masyarakat Kompetensi Dasar     : Menganalisis berbagai gagasan tari nusantara sesuai dengan konteks                                      masyarakat               Indikator                    : 1. Peragaan gerak murni dan bermakna                                      2. Mesjelaskan maksud atau arti  gerak bermakna                                      3. Peragaan gerak tari berdasarkan tenaga,ruang, dan waktu                                                                  Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu mengidentifikasi gerak bermakna pada berbagai tari                                       nusantara Penilaian                    : Tes unjuk kerja Sumber Belajar          : Buku, saya ingin terampil dan kreatif

Langkah-langkah Pembelajaran:

No	KEGIATAN PEMELAJARAN	PENGORGANISASIAN
		SISWA	WAKTU
1. 2. 3.	Apersepsi Mengucapkan salam pembuka Menjelaskan standar kopetensi yang akan dicapai Menjelaskan materi pelajaran yang akan disampaikan Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya Kegiatan Inti Mengelompokan siswa untuk memperagakan gerak bermakna   Penutup Tes unjuk kerja Tugas		1 menit 2 menit 10 menit 10 menit 20 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Tema                 : Peragaan Gerak Pada Tari                                                              Kelas  : 5            Mata Pelajaran  : Seni Tari                                                                       Waktu : 2X45 menit

Standar Kompetensi  : Siswa menganalisis,menanggapi,dan menyajikan berbagai gagasan    tari nusantara sesuai konteks masyarakat Kompetensi Dasar     : Menganalisis berbagai gagasan tari nusantara sesuai dengan konteks                                      masyarakat               Indikator                    : 1. Peragaan gerak murni dan bermakna                                      2. Mesjelaskan maksud atau arti  gerak bermakna                                      3. Peragaan gerak tari berdasarkan tenaga,ruang, dan waktu                                                                  Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu mengidentifikasi gerak bermakna pada berbagai tari                                       nusantara Penilaian                    : Tes unjuk kerja Sumber Belajar          : Buku, saya ingin terampil dan kreatif

Langkah-langkah Pembelajaran:

No	KEGIATAN PEMELAJARAN	PENGORGANISASIAN
		SISWA	WAKTU
1. 2. 3.	Apersepsi Mengucapkan salam pembuka Menjelaskan standar kopetensi yang akan dicapai Menjelaskan materi pelajaran yang akan disampaikan Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya Kegiatan Inti Mengelompokan siswa untuk memperagakan gerak bermakna   Penutup Tes unjuk kerja Tugas		1 menit 2 menit 10 menit 10 menit 20 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Tema                 : Peragaan Gerak Pada Tari                                                              Kelas  : 5            Mata Pelajaran  : Seni Tari                                                                       Waktu : 2X45 menit

Standar Kompetensi  : Siswa menganalisis,menanggapi,dan menyajikan berbagai gagasan    tari nusantara sesuai konteks masyarakat Kompetensi Dasar     : Menganalisis berbagai gagasan tari nusantara sesuai dengan konteks                                      masyarakat               Indikator                    : 1. Peragaan gerak murni dan bermakna                                      2. Mesjelaskan maksud atau arti  gerak bermakna                                      3. Peragaan gerak tari berdasarkan tenaga,ruang, dan waktu                                                                   Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu mengidentifikasi gerak bermakna pada berbagai tari                                       nusantara Penilaian                    : Tes unjuk kerja Sumber Belajar          : Buku, saya ingin terampil dan kreatif